Rubrique : Culture scientifique

Mai 24

Olympiades de Géosciences 2017

Le jeudi 30 mars, se sont déroulées, pour la 7ème année consécutive, les Olympiades de géosciences 2017 auxquelles participait le lycée Dominique Savio. Ce concours s’adresse à tous les élèves (volontaires) de première scientifique des lycées du réseau des établissements français à l’étranger homologués. Il débouchera sur un palmarès propre à l’AEFE et les meilleurs candidats de ce palmarès seront proposés au classement national.

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Mar 24

Le monde vivant et le monde minéral vus au microscope

Le projet « Le monde vivant et le monde minéral vus au microscope », regroupant des élèves de sixième, quatrième, seconde et première S du lycée Dominique Savio s’est déroulé tous les mercredis après-midi de 14h15 à 15h15 (voire 15h30) pendant le premier semestre de l’année scolaire 2016/2017.

Ce projet présentait plusieurs objectifs. Tout d’abord, mettre en place des binômes constitués d’élèves de niveaux différents afin d’installer un tutorat au sein du groupe. L’élève le plus âgé du groupe devenait alors pédagogue et guidait l’élève plus jeune. Ensuite, améliorer les pratiques manipulatoires nécessitant de la rigueur de la part des élèves dans un cadre ludique et scientifique. Finalement, mettre en œuvre et travailler des compétences du nouveau socle de connaissances, de compétences et de culture de la réforme du collège 2016 :

  • apprendre à organiser son travail ;
  • concevoir et mettre en œuvre un protocole expérimental ;
  • utiliser des instruments d’observations et des techniques de préparation ;
  • utiliser des logiciels d’acquisition ;
  • conduire une recherche d’informations sur internet.

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Déc 14

CHAMPIONNAT DE ROBOTIQUE 2016

VIDÉO DU CHAMPIONNAT

organisé par le lycée Dominique SAVIO

le13 Mai 2016

cliquez sur l’affiche pour voir la vidéo


 

Déc 01

Olympiades de géosciences 2017

SVT_olympiades2017

 

Objectifs

  • développer le goût des sciences chez les lycéens ;
  • favoriser l’émergence d’une nouvelle culture scientifique autour des géosciences ;
  • mettre en avant la dimension pluridisciplinaire des géosciences ;
  • souligner le lien étroit entre les géosciences et l’éventail des métiers qui leur sont associés.

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