Rubrique : Culture établissement

Avr 14

Projet Espagnol/SVT – Régimes alimentaires et préservation de la santé

 

Le jeudi 05 avril, s’est déroulée la séance de clôture du projet intitulé « Régimes alimentaires et préservation de la santé » mené en classe de cinquième par les enseignants d’espagnol et de SVT.

Lors de ce projet, les divers groupes d’élèves devaient, d’une part, construire des affiches sur différents menus espagnol de leur choix, d’autre part, élaborer une causerie éducative de 3 à 5 minutes sur les habitudes alimentaires, où chaque élève devait jouer un rôle différent : nutritionniste, journaliste…

Cette séance finale fut l’occasion d’exposer les diverses affiches produites, d’écouter la meilleure représentation d’élèves et de sensibiliser les élèves à la recommandation du PNNS (programme National Nutrition Santé) concernant la prise journalière de cinq fruits et légumes. C’est ainsi que les élèves ont appris à identifier à quoi correspondait une portion de fruits ou de légumes et à distinguer fruits et légumes à l’échelle culinaire ou botanique.

Cette présentation a ravi les élèves en se terminant par la dégustation de divers fruits ou légumes.

 

L’équipe d’espagnol & de Sciences de la Vie et de la Terre.

 

Avr 14

La biodiversité végétale au sein du lycée Dominique Savio

 

Le projet « La biodiversité végétale au sein du lycée Dominique Savio », regroupant des élèves de cinquième et quatrième du lycée Dominique Savio a débuté en février 2018 et se déroule tous les mercredis de 11h00 à 12h00.

Après avoir choisi un végétal dans l’enceinte du lycée, les élèves, regroupés en binômes, doivent réaliser une description générale de ce dernier puis une étude à l’échelle macroscopique, voire microscopique de ses différentes parties constitutives (feuille, fleur, fruit).

Finalement, les collégiens devront construire un diaporama interactif permettant, d’une part, de présenter les plantes étudiées, d’autre part de les localiser sur un plan du lycée.

Ce projet est l’occasion de travailler des compétences du socle commun de connaissances, de compétences et de culture du collège :

  • organiser son travail et respecter des règles ;
  • assurer un rôle dans un groupe ;
  • manipuler, suivre un protocole ;
  • réaliser un dessin d’observation ;
  • rechercher des informations sur internet et utiliser des outils numériques.

 

Charlotte ÉWANÉ (enseignante de SVT),

Aurélien SUMKA (enseignant de SVT)

 

Avr 09

COMPVTAMVS ROMANOS NVMEROS

Chaque question compte pour 1 point sauf la question 12 qui compte pour 3 points.

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Avr 04

Semaine des Lettres et de la Francophonie : 02 au 06 avril 2018

 

Un grand bravo aux très nombreux élèves qui ont participé aux concours d’écriture et à la dictée de la Francophonie. 

 

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Avr 02

Visite de l’usine SIC-CACAO par les élèves de sixième

 

La matinée du jeudi 29 mars 2018, les élèves des trois classes de sixième du lycée Dominique Savio se sont rendus à l’usine SIC CACAO, filiale de l’entreprise BARRY-CALLEBAUT, sise route de Deido Bassa à Douala. Ce déplacement était organisé dans le cadre du programme de SVT, notamment pour traiter une partie du thème « Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent ».

Cette visite d’une durée d’environ deux heures fut l’occasion de découvrir les consignes de sécurité à respecter dans une entreprise de transformations telle que SIC CACAO : port d’éléments de protection individuel (EPI), signalisation au sol, respect de consignes de sécurité….

Après la projection de diverses vidéos présentant le process de transformation des fèves de cacao locales en masse de cacao, les élèves eurent l’occasion de poser de nombreuses questions aux divers intervenants. Ils découvrirent ainsi, qu’à partir de la masse de cacao, il était possible de fabriquer du beurre de cacao et/ou du tourteau de cacao, utilisés pour la fabrication du cacao ou du chocolat.

Les élèves eurent également l’occasion d’observer un plant de cacaoyer, des cabosses et fèves, respectivement fruits et graines de cacaoyer, ainsi que les conditions et lieux de culture de ce végétal au Cameroun.

La visite se termina par une distribution de barres chocolatées aux collégiens, enchantés par cette visite éducative et enrichissante.

Nous remercions les personnels de l’entreprise SIC-CACAO de nous avoir accueilli avec autant de gentillesse et de professionnalisme.

 

 

L’équipe de Sciences de la Vie et de la Terre.

 

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